《實施意見》明確，堅持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)不同類型辦學(xué)主體明確各自辦學(xué)定位，形成各有所長，各具特色的發(fā)展格局教育為本，提高素質(zhì)堅持教育初心，落實教育教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)組織實施，強化過程管理，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)，強化能力強化辦學(xué)條件對辦學(xué)規(guī)模的約束，加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升辦學(xué)能力，擴大優(yōu)質(zhì)資源供給數(shù)字化賦能，精準治理發(fā)揮繼續(xù)教育與信息技術(shù)深度融合的優(yōu)勢，率先實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升辦學(xué)和管理的智能化水平

《實施意見》提出，主辦高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和特色優(yōu)勢，科學(xué)確立學(xué)歷繼續(xù)教育的培養(yǎng)目標和規(guī)格，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型，應(yīng)用型，技術(shù)型人才支持中央部委所屬高校結(jié)合高水平學(xué)科專業(yè)，舉辦少而精，小而精學(xué)歷繼續(xù)教育，樹立示范，引領(lǐng)發(fā)展支持地方高校重點舉辦服務(wù)地方，規(guī)范辦學(xué)，規(guī)模適度，特色鮮明的學(xué)歷繼續(xù)教育支持高等職業(yè)學(xué)校圍繞制造業(yè)重點領(lǐng)域，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和鄉(xiāng)村振興需求，以一線從業(yè)人員為重點，舉辦服務(wù)于知識更新，技術(shù)提升的學(xué)歷繼續(xù)教育