5月29日上午，由清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院主辦的“青少年積極心理學(xué)研討會(huì)”在清華大學(xué)甲所舉行。清華大學(xué)全球產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)彭凱平、清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心副主任張鵬、清華大學(xué)智能幸福實(shí)驗(yàn)室副主任童松、廈門(mén)大學(xué)社會(huì)與人類(lèi)學(xué)院副教授吳勝濤、江西興智教育科技有限公司董事長(zhǎng)艾江生出席并致辭。會(huì)議由清華大學(xué)社會(huì)治理與發(fā)展研究院院長(zhǎng)助理張新華主持。

本次研討會(huì)的核心議題是“青少年積極心理發(fā)展”。彭凱平分享了清華大學(xué)及其團(tuán)隊(duì)在積極心理學(xué)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐成果，他指出青少年心理健康的至關(guān)重要性，以及積極心理學(xué)對(duì)于青少年心理健康成長(zhǎng)的巨大推動(dòng)作用。彭凱平提到，面對(duì)學(xué)業(yè)和社交等多重壓力，青少年如何借助積極心理學(xué)的理論與實(shí)踐來(lái)塑造健康、樂(lè)觀的心態(tài)，是本次研討的關(guān)鍵所在。他表示，希望能與在座的各位專(zhuān)家學(xué)者攜手，共同推進(jìn)積極心理學(xué)在青少年教育中的應(yīng)用，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

艾江生分享了興智教育在促進(jìn)青少年心理健康方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和顯著成果。他表示，通過(guò)與學(xué)校、家長(zhǎng)等多方面的合作，興智教育已經(jīng)成功幫助了眾多青少年緩解了心理壓力，提升了積極心態(tài)。他希望將這些經(jīng)驗(yàn)形成理論和方法，傳播到更廣泛的地域，幫助更多的孩子和家長(zhǎng)。他對(duì)于積極心理學(xué)在青少年教育中的應(yīng)用充滿(mǎn)熱情和信心，并熱切期待接下來(lái)與彭凱平教授團(tuán)隊(duì)的合作。

隨后，張鵬、童松、魏心妮、吳勝濤分別圍繞“全國(guó)中小學(xué)積極心理健康教育”“AI時(shí)代的人機(jī)協(xié)同與積極心理健康教育探索”“積極認(rèn)知、健康成長(zhǎng)—成長(zhǎng)思維的心理研究及教育啟示”等議題發(fā)表了深刻見(jiàn)解。

在接下來(lái)的深入研討中，與會(huì)者們就青少年積極心理發(fā)展的具體問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論與交流。大家形成了廣泛的共識(shí)，積極心理學(xué)在推動(dòng)青少年心理健康成長(zhǎng)方面具有重要的作用，未來(lái)需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的融合，為青少年提供更加全面和有效的心理支持。

在會(huì)議的尾聲，彭凱平對(duì)本次研討會(huì)的豐富成果進(jìn)行了總結(jié)，并展望了未來(lái)的工作方向。他強(qiáng)調(diào)，清華大學(xué)將繼續(xù)利用其心理學(xué)學(xué)科的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，同時(shí)加強(qiáng)跨學(xué)科合作，推動(dòng)積極心理學(xué)在青少年教育領(lǐng)域的深入研究與應(yīng)用。他熱情呼吁在座的每一位同仁共同努力奮斗，使青少年積極教育工作更加扎實(shí)有效，從而為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

*文章來(lái)源于清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院官網(wǎng)